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…contre Pacs
En effet, aujourd'hui, beaucoup de couples choisissent l'union libre,
devenue parfaitement balisée : elle ne concerne plus une population
marginale. De même, le pacte civil de solidarité (pacs) s'est imposé
peu à peu comme une forme de conjugalité à part entière : depuis sa
création en 1999, près de 170 000 pacs ont été signés, dont 40 100
l'année dernière.
Mais qui dit union dit parfois aussi séparation. Depuis 2001, la ...]]>
01 Janvier 1804 Le code civil dit code Napoléon apparaît. Ce texte fonde le statut civil de la famille moderne.
29 Juillet 1939 Le 29 juillet, promulgation du décret-loi dit Code de la famille. Le texte comporte des dispositions relatives aux prestations familiales et à la fiscalité des familles nombreuses. La même année, le premier secrétariat d'Etat à la famille est créé.
13 Juillet 1965 La loi du 13 juillet réforme les régimes matrimoniaux : une femme mariée peut exercer une activité professionnelle sans autorisation du mari. Par ailleurs, elle dispose librement de ses biens propres.
11 Juillet 1966 La loi portant réforme de l'adoption est promulguée. La légitimation adoptive est remplacée par l'adoption plénière. Irrévocable, elle assimile l'enfant adopté à l'enfant légitime et entraîne la rupture des liens avec la famille d'origine.
04 Juillet 1970 La loi relative à l'autorité parentale, est votée : le père n'est plus le chef de famille car « les époux assurent ensemble la direction morale et matérielle de la famille. » L'égalité dans l'autorité parentale est cependant réservée aux couples mariés.
09 Janvier 1973 D'après la loi votée ce jour, la mère peut, comme le père, transmettre sa nationalité à son enfant, qu'il soit légitime ou naturel.
11 Juillet 1975 Le divorce par consentement mutuel est instauré et l'adultère n'est plus considéré comme un délit pénal.
13 Juillet 1975 La loi relative aux régimes matrimoniaux dispose est votée : l'épouse est libre de choisir une profession sans le consentement de son conjoint ; chaque épou...]]>
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Nous voulons y explorer ensemble nos pratiques entre enfants, parents, non-parents, non-adultes et petites personnes – et les autres.
Nous voulons encore developper des pratiques de lutte contre ce qui enferme et opprime dans “l’enfance”, mais aussi dans “la majorité”, “la parentalité” – et les institutions qui leur sont liées.
Nous voulons enfin diffuser ces reflexions trop peu partagées. Dire qu’elles concernent avant tout celles et ceux qui se sentent opprimées, mais aussi touTEs les autres, qui s’ébattent dans ce monde de turpitudes revoltantes et de franches rigolades.
Ci-dessous les comptes-rendus de notre première rencontre en décembre2006:
]]>De l'hegemonie des modeles au prétotalitarisme
Point de vue sur la ritaline
Troubles des conduites chez l'enfant et l'adolescent
" Les parents ont par priorité le droit de choisir le genre d'éducation à donner à leurs enfants. "
Déclaration Universelle des Droits de l'Homme, 1948, article 26-3.
" Nul ne peut se voir refuser le droit à l'instruction. L'Etat, dans l'exercice des fonctions qu'il assumera dans le domaine de l'éducation et de l'enseignement, respectera le droit des parents d'assurer cette éducation et cet enseignement conformément à leurs convictions religieuses et philosophiques. "
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